في المجال التعليمي ، تُسمى جميع الأنشطة أو الإنجازات التي لا تنتمي إلى المناهج المدرسية رسميًا ، ولكنها قد تمثل سلسلة من المزايا على غيرها ، على أنها خارج المنهج عند السعي وراء الفرص في التعليم العالي أو الجامعي. يشجع بعض الآباء أطفالهم على اختيار ممارسة الأنشطة خارج المدرسة ، والتي تغذيهم فكريا وتساعدهم على التواصل مع الدوائر الاجتماعية الأخرى ، المكونة من أشخاص قد يكون لديهم نفس اهتمامات الرضيع. في مجالات أخرى ، مثل العمل ، يستخدم هذا المصطلح أيضًا لوصف كل تلك المهارات غير المطلوبة لتكوين منهج تقديم لائق.
عادة ما يتم اختيار الأنشطة اللامنهجية حسب اهتمامات الصبي أو الفتاة. تتراوح هذه من الرياضة إلى تعلم الجوانب الرسمية للموسيقى أو أي تعبير فني. بالإضافة إلى ذلك ، على الرغم من أنها تمثل إثراءً فكريًا وثقافيًا واجتماعيًا ملحوظًا للرضيع ، فمن المحتمل أنها لن تكون ذات فائدة كبيرة عند اختيار الالتحاق بمدارس ذات مستوى متطلب ؛ ومع ذلك ، في بعض الحالات ، مثل الرياضة ، قد تستفيد المدرسة التي تدخلها من مواهب الشباب لجلب الفوائد للمؤسسة.
على النقيض من اللامنهجية ، هناك المنهج نفسه ، حيث يتم تجميع جميع الأنشطة والتعاليم ، والتي تعتبر تنظيمية في البيئة المدرسية ، والمطلوبة ، والتي لا غنى عنها ، للدخول إلى مستويات أعلى من الدراسة. هذا، بشكل عام، يتكون من الموضوعات التقليدية التي هي في الأكاديمية المناهج الدراسية من البلاد ، بالإضافة إلى السلوك أن الطالب قدم خلال الوقت كان متورطا في دراسته.
