على فكرة حولها يسمى يدور المعلومات الفكرة المهيمنة. لكن ليست كل الأفكار السائدة لها نفس الأهمية ؛ سيكون هناك إذن ما يجب التفريق بين الأفكار الرئيسية والأفكار الثانوية.
تمثل الأفكار الرئيسية المعلومات الأساسية أو تعبر عنها لتطوير الموضوع المطروح. على سبيل المثال ، في حكاية "الأرنب والسلحفاة" ، الفكرة الرئيسية هي:
" تحدى أسد مغربيًا ليدير سباقًا ، وقبله المغربي بشرط أن يمنحه بعض الأفضلية والأسد"
تعبر الأفكار الثانوية عن التفاصيل أو الجوانب المشتقة من الموضوع الرئيسي. غالبًا ما تُستخدم هذه الأفكار لتوسيع فكرة رئيسية أو عرضها أو تمثيلها. على سبيل المثال ، في الحكاية "الأسد والمغربي" ، الفكرة الثانوية هي:
"عندما كانوا بالقرب من خط النهاية ، جلس الأرنب للانتظار ، لكنه نام ، لذلك وصلت السلحفاة ، ومرت أمامها ووصل إلى خط النهاية أولاً ، وفاز بالسباق ".
استخدام الأفكار الثانوية لا يعني الالتفافات. هناك نقطة مهمة للتمييز بين الفكرة الرئيسية للنص وما هو ثانوي. الفكرة الرئيسية هي أنه في حالة حذف بقية الفقرة ستظل لها نفس القيمة ونفس المعنى لنفسها. من ناحية أخرى ، لا يحدث الشيء نفسه مع بقية الأفكار.
هذا التعلم له قيمة كبيرة لأنه يسمح بتحسين فهم القراءة ، وتحسين الاتصال الشفوي ، والحصول على إتقان أفضل للغة من خلال التعبير الكتابي ، وإعطاء البريد الإلكتروني بنية متماسكة. من ناحية أخرى ، يجلب هذا الفهم أيضًا كفاءة أكبر للتواصل.
لإنهاء هذا المفهوم يمكنك القول ؛ ماذا:
تمثل الفكرة الرئيسية أن كل نظام بيئي يتكون من عنصرين: الكائنات الحية وخصائص المكان.
الفكرة الثانوية: إنها تشير إلى الحيوانات والنباتات هي الكائنات الحية الأكثر وفرة في النظام البيئي ؛ الكائنات الحية الأخرى التي يمكن أن توجد أيضًا هي الفطريات والطحالب. خصائص المكان ودرجة الحرارة، الأمطار ، التربة ، الماء والضوء. هذه تؤثر على الكائنات الحية.
