تأتي كلمة Paradigm من النموذج اليوناني والنموذج اللاتيني ، الذي يُعد معناه مثالًا أو نموذجًا. يتم استخدامه للإشارة إلى نمط أو نموذج أو مثال أو نموذج أصلي. يلمح إلى تلك الجوانب ذات الصلة بالموقف التي يمكن أن تؤخذ كمثال ، شامل ، يشير أصل الكلمة إلى أنه يمكن أن يكون مرادفًا للمثال ، ومع ذلك ، يتم استخدام Paradigm في أنواع أخرى من السياقات ليست بسيطة مثل تلك المستخدمة مع كلمة مثال. الشيء المثير للفضول حول هذا المصطلح هو أصله ، لأنه حيث يتم أخذ الفكرة القائلة بأن النموذج ليس أكثر من مجموعة من الإجراءات التي يجب اتباعها أو تنفيذها لتنتهي بمصلحة مشتركة أو قوة اجتماعية.مشتق من الفلسفة اليونانية ، كان أفلاطون هو من أعطاها شكل "مثال يُتبع" وليس كمثال بسيط كما يُعتقد عند استخدامه في سياق دون أي طموح.
هذا يعطينا أن نفهم أن كلمة نموذج تستخدم للإشارة إلى تلك الأفعال التي هي أفضل مرجع لطريق إلى الأمام ، وتعليم جيد بقيم أخلاقية حقيقية ويستحق قبول المعلمين ، فهو ليس أكثر من نموذج اجتماعي لتكامل شخص رائع. بشكل عام ، يشير الامتثال للنماذج التي يفرضها المجتمع إلى تجاوز توقعات المجموعة ، نتيجة لذلك ، يتم تنفيذ الترقيات أو سلاسل النسب. تستخدم المنظمات الربحية النشطة مثل الشركة أمثلة نموذجية لموظفيها لتعزيز قيمة نفس الشيء وبالتالي تكون قادرة على اختيار منصب أعلى مرتبة ومكانة في الطلب المقدم.
تم استخدام هذا المفهوم في نظرية العلوم لأول مرة بواسطة Ch. Lichtenberg (1742-1799). في أواخر الستينيات ، أعطى الفيلسوف توماس كون الكلمة معناها الحالي باستخدامها للإشارة إلى مجموعة الممارسات التي تحدد تخصصًا علميًا على مدى فترة زمنية محددة.
يطبق العلم النماذج من وجهة نظر أكثر عملية ، موجهة لاكتشاف مسارات بحث جديدة ، والسعي المستمر للبيانات التي تتعاون مع حل مشاكلها ، افترض نموذجًا علميًا ، سيكون مع طرق البحث والاستنتاج. مفهومة ومحللة. ترسم النماذج خطوطًا يجب اتباعها في أي مجال يكون فيه
انتهيت ، إذن ، على الرغم من عدم كونها كلاسيكية لاستخدامها في كل حالة ، إلا أنها لا تزال عامة ، لذلك يمكن استخدامها في أي موقف يكون فيه مثال جيد مضمون لمتابعة أي إجراءات يتم اتخاذها. نفذ.
من الأمثلة على النماذج العلمية التحليل الأرسطي لحركة الأجسام ، والثورة الكوبرنيكية ، وميكانيكا نيوتن ، ونظرية لافوازييه الكيميائية ، والنظرية النسبية لأينشتاين ، والعديد من الأمثلة الأخرى ، التي سيكون تحديد حدودها في تاريخ العلم هو الهدف الرئيسي ، من أجل تجنب الدراسات التاريخية التي تعتمد حصريًا على تراكم البيانات والحقائق والاكتشافات.
في العلوم الاجتماعية ، يوصف النموذج بأنه مجموعة من الخبرات والمعتقدات والقيم التي تحدد الطريقة التي يرى بها الفرد الواقع ، واقعه ويفسره ؛ وكيف يستجيبون لهذا التصور. إنه نمط أو نموذج للسلوك الموروث أو المكتسب.
في كثير من الأحيان نتحدث عن كسر النماذج ، عن شيء تم إنشاؤه. بشكل عام ، تُحمل النماذج الشخصية كعقائد: بعضها موروث من آبائنا. إنها معتقدات تجعلنا محاصرين ولا تسمح لنا برؤية الاحتمالات الأخرى ، وأحيانًا تصبح عقبات تمنعنا من المضي قدمًا وتحقيق طريق النجاح.
يجب كسر هذه النماذج ونفيها والتغلب عليها ، بحيث يمكن افتراض عقلية وموقف إيجابي ، وبالتالي التغيير والنمو.
