علم النفس هو تخصص يهدف إلى تحليل السلوكيات البشرية المتعلقة بالتعليم والتعلم والتوجيه المهني.
إنه العلم الذي يسمح بدراسة الشخص وبيئته في مراحل التعلم المختلفة التي تغطي حياتهم. من خلال أساليبها الخاصة ، تدرس المشكلة الحالية ، وتتصور الإمكانات المعرفية والعاطفية والاجتماعية من أجل تنمية أفضل وأكثر صحة في الأنشطة التي يقوم بها الشخص "علم النفس هو ما يسمح لنا باكتشاف الأمل في مواجهة صعوبات التعلم. إنه التنفس المنعش للآباء والأطفال في مهمة النمو الصعبة.
وتجدر الإشارة إلى أن عمل هذا الفرع من علم النفس يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالتخصصات الأخرى ، مثل علم نفس التعلم وعلم النفس التطوري ، من بين أمور أخرى ، وهو أيضًا مجال له تأثير مهم على قضايا مثل: التربية الخاصة ، تصميم المناهج ، والسياسة التعليمية ، والعلاجات التربوية ، من بين أمور أخرى.
ومع ذلك ، في جميع الإجراءات التي تظهرها علم النفس ، أي في تنفيذ المنهجيات التعليمية ، يجب أن تأخذ في الاعتبار التنوع الذي يقدمه الجمهور الذي يوجه نشاطه إليه وكذلك الاحتياجات الخاصة للطلاب.
يتطلب أخصائي علم النفس معرفة واسعة بعلم الأعصاب الإدراكي والسلوك البشري ، ونمطية العقل ومعالجة المعلومات. وبالمثل ، فإنه يتطلب معرفة واسعة بالخطط والبرامج وخرائط المناهج المختلفة في التعليم.
أهداف علم النفس هي:
- التعرف على مشاكل التعلم لدى الأطفال والشباب والكبار.
- تمكين وتأهيل ذوي صعوبات التعلم ، وتحفيزهم من خلال الأساليب التي تسهل عملية التعلم لديهم.
- منع صعوبات التعلم من خلال تنمية المهارات المعرفية والعاطفية والاجتماعية التي تتدخل في عمليات اكتساب المعرفة لدى الناس.
- تحديد إمكانيات التعلم الحقيقية للفرد.
- توجيه المعلمين وأولياء الأمور بالطريقة الأكثر ملاءمة لتعليم الأطفال أو الشباب في سن المدرسة.
بهذا المعنى ، يمكننا أن نؤكد أن الهدف الأساسي لعلم النفس هو تحسين الأساليب التعليمية والتربوية المستخدمة في تثقيف الناس.
أخيرًا ، يمكننا تسليط الضوء على العمل المباشر في الفصل الذي يمكن أن يمارسه علم التربية. يُعرف هذا عمومًا بإجراء تعليمي ، وهو مهم جدًا عند حل التعارضات من أنواع مختلفة.
في بعض الحالات ، يتميز علم النفس النفسي بالعمل الجماعي. من بين مهامها الرئيسية إنشاء قيم للمجموعة وتنفيذ الممارسات التي يمكن أن تعمل من أجل تعايش أفضل بين الطلاب.
