إنها مجموعة المصطلحات التي تحتويها لغة معينة ، والتي يتم وضعها موضع التنفيذ مع مراعاة قواعد معينة للغة. علاوة على ذلك ، يُنظر إلى المفردات أيضًا على أنها عدد الكلمات التي يستخدمها الشخص ، أي تلك التي يعرفها ويستخدمها بشكل صحيح في مواقف الحياة اليومية. يعتبر امتلاك معرفة واسعة بالكلمات أداة مهمة جدًا لاستخدام اللهجة المقابلة ، والتي يمكن من خلالها الحصول على تعبير صحيح. يبدأ اكتساب المصطلحات في سن مبكرة ، عندما يبدأ الطفل في ربط الكلمات بالصور ، مثل كلمة "أمي" مع المرأة التي حوله ، يعتني به والتي يتشارك معها رابطة عاطفية.
وفقًا للعديد من النظريات التي تقترح طرقًا جديدة لتدريس القواعد النحوية والنحوية ، فإن إحدى أهم خطوات الحصول على مفردات كبيرة هي القراءة المتكررة ، لأنها تعمل على تحسين الإملاء ، فهي تساعد أيضًا على تتضمن مصطلحات جديدة ، سيتم فهم وظائفها من خلال السياقات التي يتم تطبيقها فيها ، بالإضافة إلى البحث الذي يتم ممارسته كمورد لإضافة معنى إليه. وبنفس الطريقة ، فإن وجود عدد كبير من المصطلحات المخزنة يساعد في الحصول على فهم أفضل للقراءة ، على الرغم من أن هذا لا يعتمد كثيرًا عليها ، لكن فهم الكلمات المستخدمة في النص يسهل الاستنتاج الذي تم التوصل إليه بعد الانتهاء من القراءة..
يمكن تقسيم المفردات إلى جزأين: نشط وسلبي. يتميز الأول بكونه يحتوي على الكلمات التي تُستخدم بكثرة والتي يعرف معناها المتحدث جيدًا. ومع ذلك ، فإن المبني للمجهول هو المصطلح الذي يتكون من المصطلحات التي لا يستخدمها المتحدث كثيرًا ، لأنهم لا يعرفون بشكل موضوعي معناها والسياقات التي يمكن استخدامها فيها.
