يعد webquest أداة تشكل جزءًا من تطوير تعليمي موجه من خلال الموارد الرئيسية التي تأتي من الإنترنت ، لأنه يحمي استخدام هذه التحقيقات التي تعتبر أنشطة صعبة تستغرق وقتًا طويلاً ويمكن أن تكون محبطة إذا كانت الأهداف لم يتم الكشف عن المهارات وشرحها بوضوح من البداية ، سواء من خلال المعرفة العليا والعمل التعاوني واستقلالية الطالب ، وتتضمن تقييمًا حقيقيًا.
من أكثر الأنشطة شيوعًا التي يقوم بها الطلاب على الإنترنت هو البحث عن المعلومات ، لأنه بمساعدة أنظمة البحث مثل "google أو altavista أو yahoo" ، حيث تكون هذه التحقيقات أنشطة صعبة تستغرق وقتًا طويلاً ويمكن أن تكون محبطًا إذا لم يتم الكشف عن الأهداف وشرحها بوضوح مقدمًا.
في أسئلة الويب ، يتم تنفيذ الأنشطة المنظمة والموجهة والتي تمنع فيها هذه العقبات من خلال منح الطلاب نشاطًا جيد الأداء ، بالإضافة إلى العمليات والتعليمات التي تسمح لهم بتنفيذها.
في هذا المجال ، يتولى الطلاب التفسير ويجدون العديد من المواصفات المحددة التي خصصها لهم المعلم. يعد إجراء البحث على صفحات الويب تطبيقًا سهلًا وبسيطًا للغاية ، لأنه من السهل القيام به ، وهذا يسمح لكل من الطلاب الذين يعرفون كيفية المشاركة في أولئك الذين لا يعرفون شيئًا عن الإنترنت.
يعمل البحث على الويب على دمج الطلاب في أنشطة فعالة ، مما يحفز أيضًا على التعاون والمناقشة ، نظرًا لأن الدمج في المناهج الدراسية أمر بسيط. من ناحية أخرى ، يجب على المعلم الرجوع إلى محتوى البحث من أجل الكتابة إلى بعض المواقع التي يبحث فيها الطلاب عن المعلومات التي يحتاجون إليها.
