بالمعنى العلمي والعام بدقة ، يُعرَّف الذكاء بأنه القدرة الفطرية التي يجب على البشر تحليلها واكتساب درجة معينة من التعلم طوال حياتهم. على الرغم من ذلك ، فإن المعنى المتعلق بماهية الذكاء حقًا لم يتم قبوله بعد على هذا النحو. يأتي هذا المصطلح من الكلمة اللاتينية "intellegere" ، حيث يتم قراءة أو اختيار "inte" بين و "llegere".
الذكاء ، مثله مثل الموضوعات الأخرى المماثلة ، كان موضع نقاش لآلاف السنين. هذا لأنه لا يعرف بالضبط ما هو وكيف يؤثر على الإنسان. بالطبع ، يعتبر عنصرًا أساسيًا لاكتساب المعرفة ، وتحليل البيئة والتكيف مع المواقف المختلفة. في بالإضافة إلى ذلك، كما تم يعتقد أن هذه القدرة يمكن قياسه عن طريق اختبار على الموضوع أي شخص، مع مايطلق يسمى " اختبار الذكاء " امتحان (IQ)، وضعت تحت الاعتقاد بأن الذكاء يمكن أن يكون خفة الحركة على حل المشاكل بسرعة.
هناك ، بالطريقة نفسها ، أنواع مختلفة من الذكاءات التي تبرز من بينها: الذكاء اللغوي (الفهم والاستخدام الصحيح للكلمات) ، الذكاء الموسيقي (فهم الأصوات المعقدة وإعادة إنتاجها) ، الذكاء المنطقي الرياضي (حل المشكلات المعقدة هو السمة الغالبة) ، الذكاء المكاني (القدرة على التمييز بين العلاقات بين الأشكال والألوان) ، الذكاء الحركي للجسم (التحكم في المشاعر ونقلها عبر الجسد) ، الذكاء بين الأشخاص (فهم مشاعر الآخرين ومواقفهم) والذكاء الشخصي (فهم الذات).
أيضًا ، هناك نظرية أخرى اقترحها عالم النفس روبرت جيه ستيرنبرغ ، تملي ثلاثة أنواع من الذكاء المحتمل ، وهي المكون التحليلي ، والإبداعي التجريبي ، والسياق العملي. على الرغم من كل النظريات والفرضيات حول كيفية عمل الذكاء ، يدعم بعض العلماء الاعتقاد بأن الذكاء قد تطور في جميع الكائنات منذ آلاف السنين ، بسبب التغييرات الروتينية التي عانى منها أسلافنا في وجباتهم الغذائية وتفاعلاتهم الاجتماعية.
