ما وراء المعرفة هو مصطلح يستخدم في علم النفس للإشارة إلى قدرة الناس على التنظيم الذاتي لعملية التعلم الخاصة بهم. من خلال ما وراء المعرفة ، يمكن للبشر معرفة والتحكم في حالاتهم الذهنية الأساسية التي تشارك في إدراكهم.
هذا الاستعداد، والذي يقع على ارتفاع الطائرة مما كان يعتقد، وتتميز بمستوى عال من الوعي وإتقان طوعي، لأنه يجعل من الممكن لإدارة الكثير من العمليات المعرفية أبسط أخرى. و المعرفة حول الإدراك نفسه، يفترض أن يكون الشخص قادرا على أن يكون على بينة من الطريقة التي نفذت طريقهم لمعرفة وفهم السبب في أن النتائج المترتبة على النشاط، كانت إيجابية أو سلبية.
مفهوم ما وراء المعرفة جديد نسبيًا. ظهرت نتيجة لدراسات مختلفة في علم النفس خلال السبعينيات ؛ بناءً على البحث الذي أجراه جون فلافيل ، الذي ذكر أن ما وراء المعرفة يتم إنشاؤه في الفرد ، لأنه كائن حي مفكر وأنه عرضة لارتكاب الأخطاء في كل مرة يظن ، لذلك يحتاج إلى طريقة تسمح له بالتحكم في هذه اخطاء. بالطريقة نفسها ، يعد ما وراء المعرفة ضروريًا للأشخاص لأنه يسمح لهم بالتخطيط واتخاذ القرارات بطريقة مجادلة حول الموضوعات التي تهمهم.
هناك العديد من الأساليب ما وراء المعرفية التي تساعد في تنظيم وتخطيط التفكير والعمليات المعرفية المختلفة ، وبعضها:
Meta-memory: تتعامل مع معرفة ذاكرة المرء. تعرف على المهارات في مجالات معينة وقدرة الشخص على ربط المعرفة السابقة بالمعرفة الجديدة.
الاهتمام التلوي: يشير إلى تنظيم انتباه الفرد. إنها القدرة على تركيز الانتباه ، في اللحظة المناسبة التي يُطلب فيها ذلك ، والعوامل الخارجية والداخلية ، المعروفة ، التي يمكن أن تولد صعوبة عند الحفاظ على الاهتمام بشيء ما.
الضغط التلوي: يعني فهم قدرة كل شخص على الفهم. هناك الحالات التي يكون فيها موضوع يقرأ النص على انه يفترض انه يفهم تماما ما يريد النص أن يقول. ومع ذلك ، عندما تسأله سؤالاً عن المحتوى ، سيدرك أنه لم يفهم الكتابة بكل ما فيها من فروق دقيقة.
