يُعرَّف مصطلح المنهجية بأنه مجموعة الآليات أو الإجراءات العقلانية المستخدمة لتحقيق هدف أو سلسلة من الأهداف التي توجه تحقيقًا علميًا. يرتبط هذا المصطلح ارتباطًا مباشرًا بالعلم ، ومع ذلك ، يمكن تقديم المنهجية في مجالات أخرى مثل التعليم ، حيث توجد المنهجية التعليمية أو القانونية في القانون.
هناك العديد من السياقات حيث يمكن استخدام منهجية الكلمة ؛ بعد ذلك ، بعضها:
المنهج التعليمي. يتعلق الأمر بكل ما يتعلق بالأشكال أو طرق التدريس التي تسمح بنجاح عملية التدريس والتعلم ، والتي ستكون في هذه الحالة الحصول على المعرفة اللازمة للتعلم والتطوير وفهم الطرق المختلفة لتعلم الوظيفة أو المهنة على وجه الخصوص. المنهجيات المطبقة في العملية التعليمية هي: استنتاجي ، استقرائي ، تناظري أو مقارن.
أما بالنسبة للمنهجية القانونية ، فيمكن فهمها على أنها تخصص يسهل الأسس الفلسفية المستخدمة في ممارسة العلوم القانونية.
تشير منهجية تطوير البرمجيات إلى مجموعة من التقنيات والإجراءات والدعم الوثائقي المستخدم في تصميم أنظمة المعلومات. هدفها الرئيسي هو الكشف عن سلسلة من تقنيات نمذجة الأنظمة الكلاسيكية والحديثة التي تسمح بتطوير برامج عالية الجودة ، والتي تشمل استدلال البناء ومعايير مقارنة نموذج النظام.
من بين منهجيات تطوير البرمجيات الأكثر تطبيقًا اليوم:
تتميز منهجية XP (البرمجة المتطرفة) بأنها واحدة من أفضل الطرق المعروفة في عمليات تطوير البرمجيات الرشيقة ، لأنها تركز بشكل أكبر على القدرة على التكيف ، بدلاً من القدرة على التنبؤ.
منهجية سكروم. تتميز بأنها منهجية مرنة ومرنة تسمح بإدارة تطوير البرمجيات ، ومحاولة تحقيق هدفها ، وهو زيادة عائد الاستثمار الذي تقوم به الشركة. تعتمد هذه المنهجية على بناء الوظائف ذات القيمة الأكبر للعميل وعلى مبادئ الإشراف المستمر والتكيف والابتكار.
منهجية المعرفة ، وتتكون من سلسلة من العناصر التي تسمح بالمراسلات بين الإنسان وبيئته. بداخله أربع طرق عامة للحصول على المعرفة:
طريقة المثابرة: من خلال هذا الإجراء ، يتوقف الموضوع عن الإيمان بحقيقته ويتبنى على أنه حقيقي ، التقليد الذي تفرضه مجموعة أو نقابة السلطة. الطريقة البديهية أو الحدسية: تقدر هذه الطريقة أن الناس يتمكنون من الوصول إلى الحقيقة من خلال التواصل والتبادل الحر للأفكار ؛ وفي حالة عدم وجود إجماع بين الأطراف ، تنشأ معضلة عند تحديد من هو على حق.
المنهج العلمي: بهذه الطريقة يمكن تبديد كل شكوك الباحث ، حيث أن هذه المنهجية لا تستند إلى معتقدات ، بل تعتمد فقط على النتائج التي يتم الحصول عليها من خلال التجربة. عالم لا يقبل من صحة المعلومات، واذا كان لا يضع لأول مرة إلى اختبار.
تُعرَّف منهجية التاريخ على أنها سلسلة من الأساليب والإجراءات التي يستخدمها المؤرخون للتعامل مع المصادر الأولية والأدلة الأخرى التي تساهم في البحث عن الأحداث الماضية ذات الأهمية الكبيرة للمجتمعات البشرية.
المنهجية العلمية ، يتم تعريفها على أنها إجراء التحقيق المستخدم بشكل أساسي في إنشاء المعرفة القائمة على العلم. يطلق عليه علميًا لأن مثل هذا البحث يعتمد على القياس التجريبي والتكيف مع المبادئ المحددة لاختبارات الاستدلال.
من المهم تسليط الضوء على أن هناك أربعة عناصر أساسية في كل البحث العلمي: الموضوع (من يقوم بالبحث) ؛ و جوه (الموضوع الذي سيتم التحقيق)؛ البيئة (تشير إلى الموارد اللازمة لإجراء البحث) ؛ والنهاية (تتعلق بالغرض الذي يسعى إليه التحقيق)
