للمصطلح استخدامات أو معاني مختلفة ، والتي قد تُفهم بالطريقة الصحيحة اعتمادًا على سياق الجملة. في المقام الأول ، يشير إلى الإجراء أو التأثير أو عملية تشكيل أو تشكيل شيء ما ، على سبيل المثال تشكيل فريق العمل.
باستخدام المصطلح بهذا المعنى ، فإنه يشير إلى إنشاء شيء ما ، وهو المعنى المرادف لما يعنيه التدريب. إنها حقيقة تكوين شيء لم يكن موجودًا من قبل أو لم يتم صنعه.
ثانيًا ، يمثل مصطلح التدريب عملية التعلم ، لاكتساب المعرفة والمهارات التي يستطيع الفرد تلقيها ، والتي ترتبط بلا شك بالتعليم.
بالإضافة إلى ذلك ، في التحليل بأثر رجعي ، فإنه يشير إلى مستوى المعرفة التي يمتلكها الفرد حول علم أو موضوع معين. على سبيل المثال ، "يجلب الصبي خلفية ممتازة في الكيمياء من مدرسته الثانوية ، يمكنه توسيع هذه المعرفة في الكلية ويصبح مهندسًا كيميائيًا رائعًا." كما لوحظ ، يتحدث عن الماضي أو عن التكوين الذي اكتسبه الشخص بالفعل.
بهذا المعنى ، يظهر ما يعرف بالتدريب المهني ، والذي يشير إلى التدريب الذي يتلقاه الناس لدخول عالم العمل. هذه هي الطريقة التي يتم بها تدريب الأفراد لتطوير الوظائف.
هذه هي الطريقة التي يكون بها البشر في تكوين دائم طوال حياتهم. من مختلف التخصصات والعلوم ، يتم تحليل التدريب الذي يتلقاه البشر وتأثيره عليهم.
من وجهة نظر علم الاجتماع ، فإن التدريب الذي يتلقاه الناس من المجتمع يقودهم إلى استيعاب أنماط السلوك ، أي لتنظيم سلوكهم بناءً على ما علمهم المجتمع والأسرة.
من هذا المبدأ ، يتم تقسيم حتى ما يعرف بالتدريب المدني والأخلاقي ، والذي يتم استخدامه في العديد من البلدان كموضوع أكاديمي في المستويات التعليمية المتوسطة والعالية ، والذي يتناول قضايا الأخلاق والأخلاق والتربية المدنية.
من بين التخصصات الأخرى التدريب العسكري والتدريب من وجهة نظر الجيولوجيا والطب والرياضة وغيرها.
