التقييم النوعي هو التقييم الذي يتم فيه الحكم على جودة العملية ، أو يتم تقييمها أكثر من مستوى الإنجاز الذي وصل إليه الطلاب ، كنتيجة لديناميكيات عملية التدريس والتعلم. يسعى إلى تحقيق وصف شامل ، أي أنه يحاول تحليل شامل وبتفصيل كبير لكل من النشاط والوسائط ، فضلاً عن الاستخدام الذي يحققه الطلاب في الفصل الدراسي.
على عكس التقييم التقليدي حيث تكثر الامتحانات والاختبارات والأدوات الأخرى التي تعتمد في الغالب على القياس الكمي ، فإن التقييم النوعي ، على الرغم من تقدير مستوى التحصيل الأكاديمي للطلاب ، فإن الاهتمام الأكبر هو معرفة أن هذه الديناميكيات تحدث في عملية التعلم
كما هو معروف ، فإن قياس الإنجاز الأكاديمي وتقييمه ليس مجرد مهمة فكرية تُقاس عادةً بالامتحانات فقط. كما أنه يعتمد على الطريقة التي يتصرف بها الطالب من حيث مواقفهم ومشاعرهم واهتماماتهم وشخصيتهم وعدد من سمات الشخصية. ليس من السهل على المدرسين الحكم على جودة تعلم طلابهم من خلال اعتباره جزءًا لا يتجزأ من سلوكهم.
وفقًا لأفكار Fraenkel and Wallen (1996) عند شرح صفات الباحث الذي يجري دراسة نوعية ، يُظهر المعلم أيضًا بعض الخصائص الأساسية التي تساعدنا في وصف التقييم النوعي:
1. البيئة الطبيعية التي يتطور فيها الطالب للمشاركة بنشاط في الفصل الدراسي في نشاط تعليمي وتعليمي ، هي المصدر المباشر والأساسي ، ويجب أن يكون عمل المعلمين كمراقبين هو الأداة الرئيسية في التقييم.
2. يتم جمع البيانات من قبل المعلمين بشكل كبير شفهيًا وليس كميًا.
3. يؤكد المعلمون على كل من العمليات والنتائج.
4. يتم تحليل البيانات بطريقة أكثر استقرائية.
فيما يتعلق بجمع البيانات: هذه لا تخضع للتحليل الإحصائي (إذا كان بعضها ضئيلاً ، مثل النسب المئوية…) أو يتم التلاعب بها كما في الدراسات التجريبية. لا يتم جمع البيانات في النهاية عند إجراء اختبار أو أداة ، ولكن يتم جمعها أثناء العملية المستمرة ، أي أثناء عملية التعلم والتعليم.
يعد تحليل البيانات إحدى طرق التجميع والتكامل للمعلومات التي تم الحصول عليها من أدوات ووسائل المراقبة المختلفة. تحليل وصفي أكثر تماسكًا يهدف إلى تحقيق تفسير مفصل لعملية التدريس ، بالإضافة إلى المنتج أو الإنجاز الذي تم تحقيقه مع الطلاب. (نهج شمولي). يتم اشتقاقها أو خصمها باستمرار أثناء العملية. على عكس استخدام الاختبارات الكمية التي تنتهي بعلامة ، فإن التقييم النوعي يعيد صياغة النتائج كما يتم تفسير البيانات.
