الأسلوب العلمي هو إجراء يتم فيه استخدام الأساليب التجريبية والرصدية لتحديد النتائج الموضوعية المتعلقة باستقصاء معين. الغرض من الإجراء الفني الذي يتم فيه تطبيق برنامج منهجي هو اكتشاف الطبيعة العلمية للكائن أو السؤال قيد الدراسة. يتم تصنيف نموذج التقييم المنهجي الذي يتم تطبيقه كأسلوب علمي وتنظيمه بشكل عام بحيث تتناسب جميع العناصر في سلسلة من العمل الاستقصائي.
نصف بإيجاز أنواع التقنيات العلمية ، ويمكن تطبيق هذه الأساليب في أي نوع من البحث:
التوليف: يتم أخذ عينات صغيرة من المحتوى المراد دراسته وتحديد الجوانب الأكثر صلة بها: التغييرات ، التعديلات بواسطة العوامل الخارجية ، التفاعلات الجديدة ، من بين أمور أخرى ، تؤخذ في الاعتبار من أجل ملخص التأثيرات في وقت معين.
- النمو: عندما ندرس كائن حي يزدهر فيما يتعلق بالوقت. و يتم وضع التسلسل الزمني معا فيما يتعلق التقدم والتغيرات المورفولوجية التي تحدث لها.
- التحليل: يتم تحديد ما قمت بدراسته ، قائمة بالمركبات والمكونات التي تحدد الكائن قيد الدراسة العلمية.
- التصنيف: يتم دراسة وتصنيف الأنواع المختلفة من المواد التي يتكون منها الكائن ، ويتم البحث عن تفسير لسبب وجود هذه المركبات التي يتم دراستها.
- الملاحظة: هذه هي الطرق التي لا يمكن فيها تغيير العينة التي يتم تحليلها أو تحللها ، لذا فهي تقتصر على مراقبة كل التفاصيل الممكنة لسلوكها وتأثيراتها على المركبات الأخرى التي تتعلق بها الدراسة سابقًا. مثال على ذلك ، البكتيريا والكائنات الحية الدقيقة التي يتم تصورها بواسطة المجاهر.
و التقنيات العلمية أيضا الخطوط العريضة التي يجب اتباعها:
تحديد المركب المراد دراسته ، واختيار الآليات والأدوات والأساليب التي سيتم استخدامها لإجراء الدراسة ، وتحديد وتقييم مسبق للبيئة التي ستجرى فيها الدراسة العلمية ، وتطبيق التقنية العلمية ، وكتابة أو إعداد تقرير البيانات التي تم الحصول عليها ، جمع العينات إن أمكن ، عرض النتائج على المجتمع المهتم بعملية التحقيق.
مع تقدم التكنولوجيا ، تم قمع العديد من التقنيات العلمية لإفساح المجال لعمل الروبوتات والدراسات الآلية من خلال أجهزة الاستشعار الميدانية والصور التي تظهر بيانات أكثر اكتمالاً مما يمكن أن تقدمه العين البشرية.
